Mugen inguruan hausnartzen dugunean,
tailerreko saioen mugen inguruan ari gera.
Saioetara haur eta heldu joaten gera
jolastera, begiratzera, laguntzera, ikastera, hausnartzera, gozatzera, bilatzera...
Askatasun osoz jolasteko aukeraren bila,
besteen bistatik kanpo txoko batetan ezkutatzen garenean bezela.
Jolasaren aukera guztiak ikertu nahiean,
gure barruan murgildu eta sormen senaren korronteari jarraitzeko aukeraren bila.
Mugarik gabe (edo mugak oso urruti egon ditezela behintzat).
Gure beldurrak eta aurreiritziak alde batera utzi eta burua irikiz.
Begiak eta ahoa iriki, gure buruarekin, aho bete hortzekin gelditzeko.
Beraz,
mugen inguruan hausnartzen dugunean zera pentsatzen dugu:
tailerreko saioetan, denok, haur eta heldu, egon behar dugula gustora eta disfrutatu.
Hor dago muga.
Cuando reflexionamos sobre los límites,
lo hacemos desde el punto de vista de las sesiones de taller.
Acudimos niñ@s y adult@s (hijas e hijos, padres y madres) con intención de jugar,
observar, acompañar, aprender, reflexionar, disfrutar, buscar...
Buscamos el placer de jugar libremente, como cuando nos escondemos en un rincón,
en un rincón del mundo (como dice Jimmy Liao ),
para asegurarnos de que nadie nos puede ver, oir...juzgar.
Buscamos el placer de centrarnos en explorar todas las posibilidades de juego,
de adentrarnos en nosostr@s mism@s, de fluir.
Y poder hacerlo sin límites, o con límites tan tan lejanos que parece que no existan.
Olvidarnos de los miedos, de los esquemas mentales, de los prejuicios y abrirnos.
Abrir los ojos y la boca para asombrarnos de nosotr@s mism@s.
Por eso, cuando reflexionamos sobre los límites y cuándo ponerlos,
pensamos en que tod@s, niñ@s y adult@s
tenemos que estar a gusto y disfrutar durante toda la sesión de taller.
Ahí está el límite.
